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发布时间:2020-07-29   作者:左文亮    点击:337

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毛边书虽说是从欧洲传入,但在中国风靡之程度却是青出于蓝而胜于蓝,而这中间大力推广的首推鲁迅先生。1909年3月,鲁迅与周作人合作编译出版《域外小说集》时,专门将它印制成了毛边本,这也是中国的第一部毛边书。鲁迅十分青睐毛边书,自封为“毛边党”。

他来到个险恶的地方,是因为驻扎武装红卫兵的教学楼里有一样东西吸引着他,就是底层一间教室里堆放着的大量的书——那些从“牛鬼蛇神”和反动文人家里抄出来的书。他远远地打望那堆积一人多高的书堆已经好久了,他今天壮着胆子要去瞧瞧这些书,这些被称为毒草的书。

在博弈论里,假定每个行为主体都是以自己利益为最大化的理性人。具体到志愿填报领域,每个人都想以最低的分数考入最好的大学,即发挥分数的最大效能。这就为预测学校报考的竞争程度提供了一定的可能性。于是,从本质上讲,这实在是预测报考者的心态。影响报考着决策心态变化的一般有以下因素:

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在中国的总决赛,主题是“激情奥运,快乐汉语”。比赛最高荣誉是特等奖,得奖者可获得在中国修读学位课程的全额奖金和往返机票,并授予“优秀汉语语言使者”荣誉。一等奖得主也可获得中国学位课程的赞助和往返机票,并授予“汉语语言使者”荣誉。二等及三等奖得奖者可获得暑假赴中国研修奖学金及往返机票。

本报讯(记者杨晨光)“毕业生掌握必要的面试方法是应该的,但是如果太过于注重面试技巧,而忽略了表现真实自我,对学生今后的发展很不利,对于企业也不是一件好事。”在日前北京航空航天大学举行的中英大学生就业教育与指导论坛上,中兴通讯股份有限公司人力资源部经理陈琪的一番话引起了与会用人单位和高校就业专家的共鸣。

特许学校特许学校是一种“公办民营”性质的学校,这类学校的经费由政府负担,但由经批准后的非营利机构私人经营,除了必须达到双方预定的教育目标之外,不受一般教育行政法规的限制,成为特别许可的学校。特许学校像其他公立学校一样,必须接纳所有学生,不得有任何限制。

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有一段时间,浙江省永康市城东初中的领导经常在校园垃圾桶里发现许多只咬了一口的馒头。是谁这样不爱惜粮食呢?学校领导在全校开展了“爱惜粮食,反对浪费”宣传教育活动,但收效甚微。

他说,中国的科学家过去并不介意追求论文在国际上发表,后来中国的科学家向国际上冲,鼓励科学家到国外发表论文,到国外最好的报纸上发表论文,所以中国所谓SCI论文这些年来大幅度增加。但是应该看到问题,从中国的整体来讲,我们SCI论文在国际上的影响还是很低的。北大希望在增加论文的同时,关键是增强我们在国际上的影响,从这一点来讲,应该说北大的学术论文仍然在国际上占比例比较大。

专业课的历年真题是直接体现目标专业的学术传统与考试风格的惟一文本材料。历年真题中集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向。通过纵向比较本专业历年的专业课试题,横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题,考生对专业课考试的试卷题型结构、分值分布、考查范围和重点内容的复现率将会有详细了解。这样,能对专业课的复习提供更准确的指导。(北京大学教育学院吴本文)

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正是在这种情况下,函谷关镇凡是稍有一些英语基础的教师均兼教英语。即便如此,全镇仍缺十多名英语教师。为解决这一矛盾,该镇中心校在不影响学生学习的情况下,只好走布局再调整的路子,将17所小学合并为12所,且根据方便程度,将全镇五、六年级学生相对集中到坡头、岸底、孟村、西寨等8所小学学习。此举虽然大大缓解了英语师资短缺的问题,但仍有梁村小学、长安寨小学等几所学校没有配备英语教师。

名叫“教育服务”的卖家告诉记者,就在前两天他又拿到一批考生名单,现在他有全国十几个省、区、市100多万考生的名单,打包价4000元。“网上那些卖名单的人,基本都是从我这里买去然后再倒卖的,我这里是最新的。”他说。“教育服务”称,山东省考生名单他有17万之多,包含全省十几个地级市,售价800元,济南市的考生名单有6500个,售价300元。

2007年关于“考研降温热”的消息不绝于报端,实际上考研人数并没有下降,只是涨幅低于往年而已。其中,在职考研人数稳中有升,从目前就业的大环境来看,2008年在职考研的人数有望持续走高。

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  国家历来重视推广民族共同语——普通话  汉语自古就存在着方言,也存在着共同语。汉语的共同语春秋时期叫“雅言”,西汉叫“通语”,明清叫“官话”,到了清末改称为“国语”。汉语的共同语虽然早就存在,但是在封建时代使用的范围一直比较狭窄,而且缺少明确的标准。清末,国内的民族民主革命风起云涌,社会的变革要求共同语。民国政府建立后,为了推行国语,于1913年召开读音统一会,议定汉字的国定读音即国音,和拼切国音的注音字母。到了五四时期,全国逐渐形成有一定声势的国语运动。1917年教育界的知名人士组成民间学术团体“国语研究会”,推举蔡元培为会长,致力于推广国语。1919年民国政府教育部设立“国语统一筹备会”,主持国语统一工作。1920年民国政府教育部训令全国国民学校改国文科为国语科。1928年“国语统一筹备会”改名为“国语统一筹备委员会”,负责国语标准的审核和宣传推广。1937年抗日战争爆发,国语的推行陷于停顿。  新中国建立以后,国家实现了空前的统一,但是方言造成的隔阂,给政治、经济、文化的发展带来了许多困难,推行共同语提上了议事日程。1955年10月教育部和中国文字改革委员会在北京联合举行全国文字改革会议。会议决定用“普通话”代替“国语”,认为“大力推广以北京语音为标准音的普通话——汉民族共同语,是适合全国人民的迫切要求和我国社会主义建设的需要的”。1956年2月6日,国务院发布了《关于推广普通话的指示》。《指示》指出:“汉语统一的基础已经存在了,这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话,是促进汉语达到完全统一的主要方法。”1982年12月全国人大通过了新的《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”从此,推广普通话的工作由汉族地区扩大到了民族地区。2000年10月全国人大颁布了《国家通用语言文字法》对普通话的使用和推广普通话工作的管理、监督作出更明确的规定。这些规定为推广普通话工作提供了强有力的法律支持。  当前推普工作的方针和政策有哪些  当前推广普通话工作的方针是“大力推行,积极普及,逐步提高”。工作思路是:以城市为中心,以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会推广普及普通话。三项基本措施是:实行目标管理、量化评估;开展普通话水平测试;开展全国推广普通话宣传周活动。普通话水平测试,是检测应试人掌握普通话的规范程度和运用普通话的实际水平的口语考试。普通话水平分为三个级别,每个级别内再分甲乙两个等次。  新世纪推广普通话的目标  2010年以前在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除;21世纪中叶在全国范围内普及,交际中没有方言隔阂。要做好新世纪的推广普通话工作,要深入宣传推广普通话的重要意义。推广普通话就是实现语言生活的现代化。首先是为了克服方言造成的隔阂,加强沟通。一国人民如果语言彼此不通,那是一盘散沙,不是一个现代国家。另外,现代共同语是工业革命的产物,是全民义务教育的媒介。现代化要求普及民族共同语,而民族共同语的普及又是民族意识形成的标志。古代只需要“书同文”,现代还需要“语同音”。改革开放以前,我们国家市场经济不发达,交通设备改进很慢,人们对共同语的需求不迫切。现在不同了,国家正在全面建设小康社会,正在大步走向世界,推广普通话是国家实现现代化的必不可少的先行工作,必须认真做好。  如何正确处理普通话与方言的关系  共同语和方言是相对概念,共同语是整个民族普遍通行的语言,方言是只在部分地区通行的语言。相对于方言来说,共同语是民族语言的高级形式。普通话与方言比较,普通话处于强势地位。它代表的是高度发展的现代文化,是计算机中文信息处理用的语言,是代表中国在世界范围内使用的语言。推广普通话并不是要消灭方言,而是要只会说方言的人学会说普通话,从单语言生活过渡到双语言生活。推广普通话的要求,是在正式的场合和公共交际的场合讲普通话,但并不排除在非正式的场合讲方言。有人提出“保卫方言”的口号,显然不利于推广普通话。普通话和方言的关系,并不是有你无我誓不两立,而是相辅相成相互依存。普通话需要不断地从方言补充营养,反过来普通话的成分又自然地渗入方言。至于某一个特定方言今后如何发展演变,要看使用该方言的社会如何发展演变。  为什么要把“国语”改为“普通话”  我国是一个统一的多民族国家,除了汉族外还有55个少数民族。新中国建立以后,国家大力推行民族平等的政策。《宪法》规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”为了切实贯彻这个政策,与旧中国推行的大汉族主义划清界限,在上世纪50年代把“国语”改为“普通话”,这对加强各民族的团结起到了积极的作用。经过50年的推普,“普通话”这个叫法已经被普遍接受,深入人心,在世界汉语教学中也大量使用。没有产生什么问题,没有必要再做改动。当前应集中精力在推广和普及上下功夫,如果因为术语的改变而妨碍了推广与普及,就得不偿失了。另外,推普时应该十分注意贯彻民族政策,防止产生不良的影响。“国语”与“国旗”“国徽”“国歌”的“国”都指国家,但是语言有民族性,“国旗”“国徽”“国歌”没有民族性,两者不同。  《中国教育报》2006年4月2日第4版


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